Aplikasi dan Langkah-Langkah Model Pembelajaran Penemuan Materi Menulis Surat Dinas Pelajaran Bahasa Indonesia. Artikel ini ialah hasil kiprah yang dikerjakan oleh M. Nasiruddin Timbul Joyo, Peserta Moda Daring Guru Pembelajar KKF Jember-1.
LK-4.7 Model Pembelajaran Penemuan
Batasan pokok pembelaran penemuan:
Teori mencar ilmu yang didefinisikan sebagai proses pembelajaran yang terjadi bila pelajar tidak disajikan dengan pelajaran dalam bentuk finalnya, tetapi diperlukan mengorganisasi sendiri.Siswa harus menemukan isu gres yang disediakan oleh guru.
Berikuti ini teladan aplikasi pembelajaran bahasa Indonesia Model Penemuan
Kompetensi Dasar:
4.2 Menulis surat dinas berkenaan dengan acara sekolah dengan sistematika yang sempurna dan bahasa baku
Indikator:
1. Siswa Mampu mengidentifikasi bagian-bagian surat dinas.
2. Siswa bisa menulis surat dinas denga memperhatikan bagian-bagian surat dinas.
Adapun langkah-langkah pembelajaran inovasi kompetensi dasar Menulis Surat Dinas ialah sebagai diberikut:
1. Guru Membuka pembelajaran dengan pertanyaan yang memancing rasa ingin tahu siswa.
misal pertaanyaan: Pernah menerima surat? Pernah sanggup surat dari sekolah? Pernah mengamati surat dari sekolah secara seksama?
2. Guru mengambarkan wacana topik pembelajaran, yaitu menulis surat dinas. Jadi, harus terlebih lampau didiberi klarifikasi pengertian surat dinas. Guru tidak harus mempersembahkan klarifikasi secara langsung, siswa sanggup membaca dalam buku pegangan siswa wacana bahan surat dinas.
3. Sesudah membaca bahan wacana pengertian surat dinas, guru menanyakan contoh-contoh surat dinas. Misalnya, surat dari Kepala Desa, termasuk surat apa?
4. Sesudah mengetahui pengertian surat dinas, siswa dibagi menjadi kelompok kecil. Masing-masing kelompok terdiri dari terbaik 4 siswa. Kemudian siswa diajak untuk mengamati bagian-bagian surat dinas.
misal Surat Dinas (contoh yang dipakai lebih baik teladan surat dinas dari sekolah, lebih mengena terhadap siswa sebab merasa bersahabat dan merasa memiliki).
misal Surat
Yayasan Pembina Lembaga Pendidikan Dasar dan Menengah Persatuan Guru Repulik Indonesia
SMP PGRI JENGGAWAH
Jalan Raya Kawi, Jenggawah – Jember || 0331 758800
No : 45 / U.1/SMP.PGRI/VIII/2016
Lampiran : -
Perihal : Undangan
Yth. Ketua Komite
Sekolah Menengah Pertama PGRI Jenggawah
Di Tempat
Assalamualaikum Wr. Wb
melaluiataubersamaini Hormat,
Dalam rangka memperingati HUT RI ke 71, Sekolah Menengah Pertama PGRI Jenggawah akan mengadakan acara lomba puisi untuk tingkat SD/MI se-Kecamatan Jenggawah dan Sekitarnya.
Sehubungan dengan itu, kami bermaksud mengundang Bapak pada:
Hari, tanggal : Senin, 22 Agustus 2016
Waktu : 07.30 WIB – Selesai
Tempat : Sekolah Menengah Pertama PGRI Jenggawah
Acara : Pembukaan Lomba Baca Puisi SD/Mi se-Kecamatan Jenggawah
Demikian permintaan ini kami buat. Kami mengharap kehadiran Bapak pada program tersebut. Atas perhatiannya kami ucapkan terima kasih.
Wassalamualaikum Wr. Wb.
Jenggawah, 19 Agustus 2016
Kepala Sekolah
BUDI HERMANTO, S.Pd
NPA PGRI 13301000334
5. Sesudah mengamati teladan surat dinas, siswa secara berkelompok mencocokkan bagian-bagian surat yang sudah dipersiapkan oleh guru dalam bentuk potongan-potongan kecil.
Potongan-potongan kertas meliputi nama-nama cuilan surat:
| Salam Pembuka | Nomor Surat | Tanggal Pembuatan | Identitas penulis |
| Perihal surat | Paragraf Pembuka | Paragraf Penutup | Isi Surat |
| Lampiran | Kepala Surat | Salam Penutup | Salam Pembuka |
| Tujuan Surat | | | |
6. Perwakilan kelompok kemudian mempresentasikan hasil pekerjaan kelompoknya di depan kelas.
7. Guru mempersembahkan penilaian terkena temuan siswa wacana surat dinas.
8. Sesudah menemukan bagian-bagian surat dinas, siswa secara individu ditugaskan untuk menulis surat dinas sejenis dengan ketentuan.
a. Surat dinas dari Sekolah Menengah Pertama PGRI Jenggawah ditulis pada tanggal 25 Agustus 2016
b. Tujuan surat ialah Camat Jenggawah.
c. Isi surat, pelantikan gedung, tanggal 27 Agustus 2016 pukul 08.00.
9. Selama proses penulisan surat, guru melaksanakan pembimbingan untuk masing-masing kelompok.
10. Sesudah kiprah kelompok selesai, siswa didiberi kiprah individu:
Tugas Individu
Carilah teladan surat dinas dari Desa/Kelurahan Masing-masing, kemudian indentifikasi bagian-bagian surat dinas tersebut!
